Preventing Illicit Trafficking of Cultural Heritage: Educational Resources
2021 - 2024
Erasmus+
PITCHER
Après trois années de collaboration intense et fructueuse, le projet PITCHER a atteint son aboutissement, couronné par l'obtention du label "Bonne pratique" Erasmus+, une reconnaissance qui témoigne de la qualité et de l'impact de ses réalisations.
Grâce à son approche transsectorielle, ce projet innovant a en effet développé des ressources clés pour sensibiliser les communautés éducatives à la problématique du trafic illicite des biens culturels :
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17 Ressources Éducatives Libres : Disponibles en français et dans les langues du projet, ces ressources abordent de manière complète les différents aspects du pillage des sites archéologiques et du trafic illicite des biens culturels. Elles sont adaptées aux besoins pédagogiques des élèves du primaire, collège et lycée.
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Guide de l’enseignant et du médiateur culturel : Il offre aux professionnels de l’éducation des conseils pour utiliser aux mieux les REL avec leurs élèves dans un cadre scolaire ou extrascolaire. Il inclut également une boite à outils regroupant des axes méthodologiques, des exemples d'activités pédagogiques déjà mise en œuvre avec des élèves, ainsi que des ressources complémentaires accessibles en ligne.
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Recommandations pour les décideurs politiques : Ce document propose une stratégie détaillée pour intégrer ces sujets essentiels dans les systèmes éducatifs, sensibiliser les jeunes en dehors du cadre scolaire et actualiser les cadres juridiques. Il est accompagné d’un résumé de deux pages qui met en avant les principales recommandations.
Qu'est-ce que PITCHER ?
L'objectif général de PITCHER consiste à concevoir et à tester un ensemble de ressources éducatives ouvertes, qui seront également disponibles en ligne, afin d'améliorer la capacité des enseignants et des médiateurs à préparer de nouvelles expériences d'apprentissage pour soutenir la lutte contre le pillage et le trafic illicite de biens culturels.
Le projet, qui s’adresse aux enseignants et aux médiateurs afin de les sensibiliser et d’améliorer leur développement professionnel dans ce domaine, proposera un nouveau modèle pour montrer aux jeunes comment ils peuvent soutenir la lutte contre le pillage et le trafic illicite de biens culturels.
8 partenaires européens
5 pays
Une expertise en éducation formelle et non formelle
Nouvelles
Activités
L'objectif général de PITCHER consiste à concevoir et à tester un ensemble de ressources éducatives ouvertes, qui seront également disponibles en ligne, et qui visent à améliorer la capacité des éducateurs à préparer de nouvelles expériences d'apprentissage pour soutenir la lutte contre le pillage et le trafic illicite de biens culturels. Cela se fera en:
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Donnant aux écoles des outils pour favoriser auprès de leurs élèves l’acquisition des compétences de réflexion critique nécessaires pour jouer un rôle efficace dans la lutte contre ce problème, en tant que jeune citoyen et en tant qu'adulte;
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Créant des ressources pédagogiques fondées sur l'enseignement STEAM (c'est-à-dire une combinaison de sciences, de technologies, d'ingénierie, d'arts et de mathématiques) comme points d'accès pour guider les demandes d’informations, le dialogue et l'esprit critique des élèves;
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Utilisant le potentiel éducatif présent dans les collections numériques du patrimoine européen (sites archéologiques, musées, bibliothèques, etc.) pour aider les enseignants à développer des cours et des ateliers axés sur la lutte contre le pillage et le trafic illicite de biens culturels.
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