Les 27 et 28 février, les partenaires du projet PITCHER se sont réunis pour la troisième fois, à Lyon, en France, pour faire le point sur le travail réalisé jusqu'à présent et planifier les activités à venir.
Le point central de cette réunion a été la conception de ressources éducatives ouvertes qui viseront à fournir aux enseignants et aux éducateurs des outils originaux pour sensibiliser à la question du trafic illicite du patrimoine culturel.
Au cours de la première année de notre projet, les partenaires ont construit un cadre commun et une méthodologie de travail en
Analyser les bonnes pratiques et initiatives existantes : mettre en évidence les activités éducatives, les programmes, les modèles, les pratiques, les politiques et les parcours éducatifs des enseignants existants.
Impliquer les enseignants et les communautés éducatives en Europe, en identifiant et en analysant leurs besoins de formation et leurs priorités d'apprentissage à travers une enquête européenne sur mesure.
Les résultats de cette première étape, sont disponibles ici et ont été capitaux pour orienter le développement des Ressources Éducatives Ouvertes Ouvertes (REL).
A Lyon, les partenaires ont réfléchi aux différents thèmes qu'ils souhaitent développer pour développer les REL PITCHER : protection du patrimoine, vol d'antiquités et d'œuvres d'art, restitution des objets volés, et lutte contre ce trafic (y compris protection, législation et interventions opérationnelles). ), etc.
Les partenaires ont également partagé leurs idées sur la manière de choisir un format combinant une approche pédagogique et ludique pour ces supports : jeux de cartes, jeux de société, jeux de rôle, etc.
Nous sommes désormais sur la bonne voie pour développer ces matériaux ! Bientôt, enseignants et étudiants, mais aussi citoyens, seront impliqués pour tester ces ressources !
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